Le meurtre de Georges Floyd par un policier de Minneapolis me remplit d'une rage qui s'empile sur toutes les rages qui couvent en moi depuis sans doute trop longtemps. C'est que depuis que nous avons reçu le diagnostic d'autisme de notre fils, je vois l'intolérance d'un tout autre oeil. Juger quelqu'un d'inférieur en raison de... Continue Reading →
Laurent se sera jamais une « stat » de protocole…
Bonjour Laurent Quel beau samedi c'était ! En après-midi, nous avions pris une marche dans le bois du parc Pie XII à la recherche de feuilles et de roches pour ton projet d'art. Eh oui, même la professeure d'arts plastiques s'est jointe à "Teams" dernièrement pour de l'enseignement en ligne. Bien entendu, nous portions nos... Continue Reading →
Covid-19 : mes inquiétudes
Notre plus grand ennemi à l'intérieur de la maison demeure l'anxiété. L'anxiété de savoir dans combien de temps tout sera fini. Chaque jour, Laurent doit se renseigner sur la question. Chaque jour, une certaine panique lorsqu'il voit les statistiques défiler et sa question quotidienne : quand est-ce que je vais pouvoir revoir mes grands-parents ?... Continue Reading →
Vivre la COVID-19 avec un ado autiste
Tout au long de la grande quarantaine québécoise de la COVID-19, je vais écrire ici toutes mes pensées sur une situation atypique qui s'insère déjà dans un quotidien atypique! Je tâcherai d'être positif et divertissant. Passez un bon deux semaines au "soleil", soyez prudents et optimistes malgré tout. Le coronavirus ou COVID-19 -beau nom de... Continue Reading →
Petite lettre à l’enseignante Geneviève Bouchard
Bonsoir madame Bouchard J'espère que vous allez bien. Vraiment. Que votre semaine n'a pas été trop éprouvante en raison de nos enfants ÉHDAA. De nos enfants différents. De nos enfants de troisième classe. Qui font peur trop souvent. Si je n'avais pas vu votre lettre dernièrement dans la section Opinions de La Presse, je crois... Continue Reading →
La persérévance scolaire… rien qu’une affaire de neurotypiques ?
J'écoutais Ugo Cavenaghi, directeur général du Collège Sainte-Anne au micro d'Isabelle Maréchal, au 98.5 et il ne m'a pas impressionné du tout. "Il faut réinventer l'école!" Oui, bien sûr. Mais on le fait sans penser aux ÉHDAA. Pas une fois dans son essai intitulé "Osons l'école", il ose se pencher sur les réalités des ÉHDAA.... Continue Reading →
Loi 40 : et les ÉHDAA, eux ?
Depuis vendredi soir dernier, il s'est écrit beaucoup de choses dans les médias sociaux à propos de la loi 40. On applaudit à tout rompre l'abolition des commissions scolaires pour les transformer en "Centre de services" (maudit que ça fait monsieur Muffler comme nom...), on souligne à gros traits rouges les ÉCONOMIES (le mot magique... Continue Reading →
Le Projet VIVRE & Grandir autrement en voie d’être une réalité
La construction du projet VIVRE & Grandir , un centre de formation de 12 millions $ unique au Québec destiné aux personnes autistes et aux personnes atteintes d'un trouble neuro-développemental de 4 à plus de 21 ans, pourrait vraisemblablement commencer à Saint-Zotique dès le printemps 2020 pour une ouverture en 2021. En tout, 120 personnes... Continue Reading →
Le prix de l’autisme
Je viens de comprendre quelque chose aujourd'hui : nous coûtons trop chers pour aider les autistes. Récemment, Radio-Canada nous apprenait qu'à compter du 1er janvier 2020, les Québécois qui ont recours à un chien pour pallier un handicap physique ou visuel bénéficieront d'un meilleur soutien financier qui atteindra 2240 $ par année. C'est plus du double... Continue Reading →
